Blog de la cátedra de Pedagogía. Fac. Cs. Soc. 2015


SEGUNDO PARCIAL. CONSIGNAS

Segundo parcial de Pedagogía 2015 (domiciliario)
Fecha de entrega  24.6

Consigna:

 El siguiente trabajo se realizará en pareja  y consiste en el análisis pedagógico de la película “Los grandes debatientes”[i].   
El análisis deberá estar centrado especialmente en los temas y conceptos que se generan alrededor de la problemática de la transmisión de la cultura.

El análisis se realizará teniendo como base obligatoria los conceptos abordados en la segunda mitad del cuatrimestre, es decir módulo 3 y 4. Al mismo tiempo podrán enriquecerlo agregando conceptos ya abordados. Te pedimos que utilices como mínimo 5 conceptos.

CLASE 8 VIRTUALES. CONSIGNA

CLASE 8 TENSION FABRICACION ABSTENCION

CONTENIDOS
Pensar la escuela y el poder después de Foucault. Otra mirada sobre el poder: de la represión a la producción. El poder como motor que incita y moviliza. Desprenderse de los encierros: en contra de la abstención pedagógica.
OBJETIVOS
• Des-domesticar el pensamiento foucaultiano.
• Identificación de la relación: ley- autoridad-libertad.
• Análisis de los efectos del poder: Represión y Producción.
• Comprensión del concepto: crítica, según M Foucault, y su implicancia pedagógica.
• Comprensión de la propuesta pedagógica revolucionaria de Saviani, basada en la democratización cultural y su efecto político.

CLASE 8 VIRTUALES. CASO 1






CASO 1

El debate comienza hoy miércoles 20 de mayo 1800 horas y cierra el 27 a las 20.00 con la afirmación “El poder es represivo, pero también es productivo. El poder obliga, pero también incita, moviliza, encarna cuerpos, saberes y pasiones”.

Buena suerte comienza el debate, busquen buenos argumentos. NO OLVIDEN FIRMAR EL COMENTARIO

CLASE 8 VIRTUALES. CASO 2





CASO 2


El debate comienza hoy miércoles 20 de mayo 1800 horas y cierra el 27 a las 20.00 con una reflexión acerca de la abstención pedagógica teniendo en cuenta los conceptos de poder, libertad y transmisión cultural.

Buena suerte comienza el debate, busquen buenos argumentos. NO SE OLVIDEN DE FIRMAR LOS COMENTARIOS

Corrección tp6

Las correcciones del tp 6 están disponibles en el grupo yahoo

Clase 7 virtuales

Clase 7: La cuestión de la hegemonía

Bibliografía básica:
PALACIOS, Jesús. “La cuestión escolar”

Fecha de entrega: 20 mayo
Extensión máxima: 1 carilla.

Consignas:

1. Explique la siguiente cita de la obra de Gramsci.

“Hay que deshabituarse y dejar de concebir la cultura como saber enciclopédico, en el que tan sólo se ve al hombre bajo la forma del recipiente que hay que llenar y atiborrar de datos empíricos, de hechos mortificantes y sin hilvanar que él podrá después encasillar en su cerebro como en las columnas de un diccionario para después poder responder, en cada ocasión, a los distintos estímulos del mundo externo (…) La cultura es algo muy distinto. Es organización, disciplina del propio yo interior, es toma de posición de la propia personalidad, es conquista de una conciencia superior, por la cual se llega a comprender el propio valor histórico, la propia función en la vida, los propios derechos y deberes.”

PARCIAL

Informamos, ante las consultas recibidas, que el parcial se llevará adelante con normalidad en el día de hoy.