Blog de la cátedra de Pedagogía. Fac. Cs. Soc. 2015


CLASE 5. VIRTUALES

Subjetividad estatal y subjetividad de mercado
Bibliografía básica.
Czerlowski M- Viamonte Leme Lourdes “Del sujeto sujetado al sujeto flexibilizado”
Lewkowicz , Ignacio “Escuela y ciudadanía”
FECHA DE ENTREGA:29 de abril
EXTENSIÓN MÁXIMA : 2 carillas.

-NOTA: la semana previa al parcial (6 de mayo) NO se publican ni entregan trabajos. El tema 6 se publicará el mismo 6 de mayo -

En esta clase vamos a reflexionar sobre la Incidencia de la educación en la producción de subjetividades. Cómo la escuela funciona y funcionó como editorial del estado, es decir como la forma de pensar de los que detentan el poder. Haremos un breve recorrido de la modernidad a la posmodernidad. De la concepción de sujeto racional indivisible al sujeto de la fragmentación “homo Cyber”,” homo zapping”. Del aula al galpón, de la solidez a la fluidez, de la protección al desamparo. Construcción, erosión y recomposición estratégica del lazo social.

FILMINAS TEÓRICO TEMA 4.

CORRECCIÓN TP1

Estimadxs,
Compartimos con uds. las correcciones de los trabajos N 1. Optamos por una modalidad de comunicación de la corrección de forma colectiva porque entendemos que puede ser más enriquecedor para uds como estudiantes de la modalidad en la medida que puede hacer relaciones/comparaciones con sus propias producciones y, al mismo tiempo, puede suscitar diálogos, comentarios y preguntas para profundizar el tema. 

Clase 3 y 4 VIRTUALES

Consigna clase 3 y 4.
Tema 3:
 La igualdad como premisa del acto educativo
Tema 4:
Neoliberalismo y exclusión. Repensando la igualdad

CLASE 2. VIRTUALES

Clase 2: Función política de la transmisión de la cultura
Fecha de publicación : 8 de abril.
Fecha límite de entrega: 15 de abril 20hs.
Extensión máxima: 1 carilla (no es una sugerencia, es una indicación TAXATIVA)
Modo de entrega: ver en el blog “información y pautas…”
Bibliografía:
DEGL’ INNOCENTI, M. y CZERLOWSKI, M. “Límites y posibilidades en la transmisión de la cultura”
SIEDE  “Escuela y sociedad o el largo adiós a  las mamushkas”” en  La educación política.

CLASE 2 PRESENCIALES


FILMINAS TEÓRICO 8 ABRIL